學而時習之,學而時思之

教育無他,唯愛先行

習思堂教育是以小學、初中、高中學生為主要的服務對象;以名師一對一、特色托管、精品小班和右腦開發為主要形式的課外輔導機構。公司秉承“良心辦學,誠信服務”的宗旨,以“蒙養”和“養正”的教育理念為指導思想。

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公司遵循“先能力后方法”的全腦教育理念,通過學習過程中不斷強化學員的獨立意識、規則意識和責任意識,通過嚴格的自我管理訓練,提高學員的時間管理能力,杜絕拖拉磨蹭,分心走神的不良學習習慣,全面提高學員的學習效率,確保習思堂學員都能夠“高效學習,快樂成長”。

招商加盟

習思堂教育(北京)科技有限公司

品 牌 推 廣 理 念

 

 

K12習思堂品牌背景

 

(1)品牌故事:當 “ 教育 = 責任 ” 成為社會需求的時候,它也是一個具有20年一對一教育經驗和管理經驗的夢想家、創業者、學術者韓先生常常思考的主題。夢想建立一支最負責任的教師團隊,打造一支最負責任的教育團隊,成為他一生的追求。

 

當創業成為時尚,追夢已經經典,他挺身而出,懷揣 “ 學而時習之 ” 孔子先圣之精華;肩擔 “ 送孩子到理想彼岸 ” 的社會責任;信仰 “ 教育加贊賞等于教育的平方 ” 的賞識教育方法;堅持 “ 教育旅途就是行者在思索的過程”的教育原則 ”,踐行 “ 做最負責任的老師”的教育理念 ” ;開創了 " K12習思堂 "教育品牌。

 

(2)目的:用教育者的思想塑造高素質學生。

 

 

(3)方法:大街小巷都遍布著習思堂教育的 “ 學習吧 ”。在我們身邊看到的不再只有按摩、洗腳、桑拿、麻將房,取而代之是 “ 習思堂 ” 的學習吧、讀書間、溫故室。這是大眾的期望,民族的幸事、政府的支持的結果。

 


 

 

K12習思堂品牌愿景

 

習思堂教育關注的是城市中K12階段的小學、初中、高中的莘莘學子。在快節奏、高效率、高負荷的社會里,家長們渴望自己的孩子在競爭中占得先機,學生們期望在輕松、舒適的環境中享受學習的樂趣。

 

習思堂教育意識到教育理念突破的重要性,確立了 “ 做最負責任老師”的教育理念 ”,以打造“中國做負責任教育第一品牌”為目標。在確定 “ 教師1對1針對教學 ” 、作業吧輔導、精品小班教學模式的同時,開辟了豐富多彩的第二課堂以滿足孩子們追夢的需要。

 

教學過程中注重“思維靠引領、 方法靠歸納 、潛能靠激發、得分靠能力”的有效課堂教學模式的運用,打造出完美的負責任品牌教育運營系統。傳承“學而時習之”的責任品牌精神,讓學生在輕松學習中,有了享受知識的樂趣和快樂生活的真實體驗。

 

 


 

 

 

K12習思堂品牌模式

 

一對一針對教學:查漏補缺,因材施教,個體設計,超越自我。

一個機構管理一位學生(咨詢師詢記、教師交流測評、主任綜合訂計劃、校長跟蹤監測訪談)

一套教學體系服務一位學生( “ 1對1 ” 個性化輔導課,是“ 診斷課 ” — “ 個性輔導 ” — “ 定期診斷檢測 ” — “ 個性輔導”的過程,是一個不斷循環著的體系。)

一個教育理念成就一位學生(一套因材施教的教學方法和管理模式,能最大限度地挖掘學生的思考能力和創造能力)

一個教師團隊輔導一位學生(習思堂的師資團隊由教育咨詢師 + 心理專家 + 學習管理師 + 一線教師+重點校特高級教師 + 把關專家組成。)

作業吧輔導:統一在自習室、讀書間、溫故室與教材同步,同學獨立完成當天作業、老師做重難點輔導、老師檢查完成情況 、記錄存在問題、與學生共同探討解決問題的方法,強調以學為主。

精品銜接班:每逢寒暑假、節假日組織學習能力相近的同學組成3-10人小班,主要以知識拓展、解題能力訓練、思維方法歸納等為主要授課模式。

同步提高班:根據孩子需求,可以將部分成績相當,學校教學基本同步的學員組成3到5人的精品小班,集中完成學校同步的學習任務,主要以知識強化訓練、重難點突破為主,讓習思堂的學員更加優秀。

第二課堂:與校區周邊學校緊密聯系,結合學生自身特長、興趣愛好、開設琴、棋、書、畫、音、樂、美、視等專業科目提前訓練,由專業老師引領。

 

 


 

 

K12習思堂教育產品

 

強大的教研團隊將書本知識精典化、標準化、 統一化、易學化!形成獨立的講練體系和題庫,為 “ 減負 ” 成功立竿見影!

 

 


 

 

K12習思堂品牌理念

 

做負責任的教育工作者

 

 


 

 

K12習思堂品牌訴求

 

學而時習之 學而時思之

 

 


 

K12習思堂品牌文化

 

“ 做最負責任的教育工作者 ”成為K12習思堂教育品牌的精神靈魂,品牌靈感來源于社會責任、民族使命和對教育事業的熱愛。老師,是學者的引導者,師強則學者精,精則通天下。責任,是老師的使命,使命感強,則老師優,優則桃李滿天下。品牌創立者---韓先生用“ 學而時習之  學而時思之 ”的品牌訴求來襯托“ 做最負責任的老師 ”的品牌理念,其終極目標是打造一支“ 最負責任的教師團隊 ”,用精細化的管理,溫馨的服務贏得習思堂學員和家長的青睞。以培養一代代傳承民族發展、促進社會進步的高素質人才為己任。因此,“ 做最負責任的老師 ”的教育理念是對K12習思堂教育品牌最好詮釋。

 


 

 

K12習思堂品牌位次表達

 

做中國更負責任的教育品牌

 

 


 

 

K12習思堂品牌差異化

 

用最負責任的老師團隊(教研產品實施者)和規范的知識備課體系(拳頭產品)既做一對一個性化教學,又專注第二課堂教育理論的探索。

 

 


 

 

K12習思堂品牌色調

 

品牌主色調以紅、白、橘黃為主,紅色代表老師的熱情的引領、白色代表學生的無畏學勁、橘黃代表老師調和的方法。

 

 


 

 

 

 

 

企業文化精神

 

 

習思堂教育的宗旨

 

 學而時習之則強 學而時思之則精

 


 

 

習思堂教育的社會使命

 

用真愛呵護每一位學生,用教育造福萬千家庭

 

 


 

 

 

習思堂教育的價值觀

 

1、 絕對堅守教育等于責任的普世觀

2、 堅持教育質量和服務質量并重

3、 堅決承擔 “ 送孩子到理想彼岸 ” 的社會責任

4、 堅持以家長、學生的滿意為第一位次

5、 用制度促管理,用行動作表率

6、 做最負責任的老師,教最感恩的學生

7、 團隊利益高于一切,先有團隊,再有個人

8、 培訓是對員工最好的福利,管理是最大的愛

9、 給學生最好的生命教育、生活教育、生存教育

10、 還家長一個積極、樂觀、快樂的家庭教育模式

 

 

 


 

 

習思堂教育的人文精神

 

相信自己,讓優秀成為底線

 

 


 

 

習思堂教育的教育理念

 

真愛無他,唯愛先行

 

 


 

 

習思堂教育的服務理念

 

教育無他,唯愛先行

 

 


 

 

習思堂教育的用人理念

 

種好梧桐樹,專等鳳凰來

 

 

 

 

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